Systemische und ganzheitliche Förderung der psychischen Gesundheit in europäischen Schulen

"Im 21. Jahrhundert muss Bildung die Ausrichtung an der akademischen Leistung und anderen eng gesteckten Zielen des Bildungssystem (sic.) überwinden. Und sie muss aktiv zur psychischen Gesundheit von Kindern und Jugendlichen beitragen, deren psychischen Bedürfnisse immer offensichtlicher und anspruchsvoller werden."

Cefai, C., Simões, C. and Caravita, (2021) „Systemische und ganzheitliche Förderung der psychischen Gesundheit in europäischen Schulen“ NESET Bericht. Kurzfassung. Luxemburg: Amt für Veröffentlichungen der Europäischen Union. doi: 10.2766/240780.

Rahmenplan Digitale Kompetenzen

"Der digitale Wandel birgt jedoch auch erhebliche Risiken für den Einzelnen wie für die Gemeinschaft. Reizüberflutung, Desinformationskampagnen, Shitstorms, Gruppenzwang zum Chatten: das individuelle Glück wie auch der gesamtgesellschaftliche Zusammenhalt bleiben nur erreichbar, wenn die Nutzer des Netzes bewusst, verantwortungsvoll und fachkundig mit ihm umzugehen lernen."

Ministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur des Landes 
Mecklenburg-Vorpommern (2018)

Schlechte Nachrichten: Social Media und 

das Wohlbefinden Jugendlicher

"[...] im Konzept der Medienkompetenz gehört zweifellos ein gewisses Maß an Resilienztraining. Aber Ich-Stärke entsteht nicht von selbst. Ermöglichende Strukturen und pädagogische Begleitung müssen hinzukommen."

Bernward, H. (2023): Schlechte Nachrichten: Social Media und das Wohlbefinden Jugendlicher. In: Magazin für die pädagogische Praxis 1./23, S. 14 - 18.

Von Sehnsüchten, Glück und Medienresilienz

"An unserem Umgang mit dem digitalen Wandel können wir unsere Zukunftsfähigkeit und unsere Fertigkeiten schulen, den Veränderungen und Brüchen in einer globalisierten, sich immer schneller verändernden Welt konstruktiv zu begegnen. Für eine gute Zukunft brauchen wir eine resiliente digitale Gesellschaft."
 

David, S. (2023): Von Sehnsüchten, Glück und Medienresilienz.  In: Magazin für die pädagogische Praxis 1./23, S. 28 - 31.

 

Empfehlungen der Expertengruppe zur Prävention von 

Internetbezogenen Störungen aus dem Jahr 2017 

"Es ist dringend geboten, wirksame Konzepte bei der Planung von Prävention und Frühintervention Internetbezogener Störungen zu berücksichtigen.  Die Versorgung mit Präventionsangeboten ist derzeit als defizitär anzusehen."

Expertengruppe auf Initiative der Drogenbeauftragten, Frau Marlene Mortler, für den Drogen-und Suchtrat der Bundesregierung (2017) 

Forderung von Prof.  Markowetz 

„Die zentrale Herausforderung der Digitalisierung liegt nicht allein darin, eine Lösung für unsere aus dem Ruder gelaufene Smartphone-Nutzung zu finden. Sie bedeutet vielmehr, den permanenten Wandel zu meistern.“ 
(Markowetz, A. S. 214).

Markowetz, A. 2015: Digitaler Burnout: Warum unsere permanente Smartphone-Nutzung gefährlich ist. München: Droemer. 

Stark Durch Digitale Zeiten

Eine Informationsbroschüre zum Thema Resilienz. Sie macht einerseits auf die aktuellen Gefahren und negativen Auswirkungen des Megatrends Digitalisierung aufmerksam und erläutert andererseits das Konzept der Resilienz mit den darin vermittelbaren Schutzfaktoren. 

Resilienz in der Medienbildung in MV

Über die Notwendigkeit der Vermittlung von Resilienz innerhalb der Medienbildung von Schülern, Schülerinnen und Lehrkräften am Beispiel von Schulen in Mecklenburg-Vorpommern

Über die Förderung von Resilienz bei Erwachsenen und die Notwendigkeit der Vermittlung an Arbeitnehmer und Führungskräfte

 In einer Welt, die von ständigen Krisen und Veränderungen geprägt ist, rückt die mentale Widerstandskraft von Mitarbeitenden und Führungskräften zunehmend ins Zentrum strategischer Unternehmensführung. Die vorliegende Studienarbeit zeigt auf, warum Resilienz zur Schlüsselkompetenz der Zukunft wird, welche Schutzfaktoren ihre Entwicklung begünstigen und warum viele aktuelle Ansätze zur Förderung in Unternehmen bislang kaum Wirkung entfalten. Mit fundierten Handlungsempfehlungen wird ein praxisnaher Weg skizziert, wie Organisationen Resilienz systematisch stärken können – für mehr Gesundheit, Motivation und Zukunftsfähigkeit im Arbeitsalltag. 

Definition der Resilienz

" Wenn sich Personen trotz belastender Lebensumstände und Krisen psychisch gesund entwickeln, wird von Resilienz gesprochen. Die Fähigkeit zur Resilienz entwickelt sich in einem dynamischen Interaktionsprozess zwischen Individuum und Umwelt und ist eine variable Größe über die gesamte Lebensspanne eines Menschen. "

Rönnau-Böse, M., Fröhlich-Gildhoff, K., Bengel, J. & Lyssenko, L. (2022). Resilienz und Schutzfaktoren. In: Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung (BZgA) (Hrsg.). Leitbegriffe der Gesundheitsförderung und Prävention. Glossar zu Konzepten, Strategien und Methoden.  (Abruf: 17.04.2024)

Resilienzfaktoren

"Durch empirische Forschungsergebnisse konnten einige Faktoren identifiziert werden, welche Kinder stärken und ihre Widerstandskraft erhöhen"

ZfKJ Freiburg (Abruf 17.04.24)